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Kinder kommen nicht nur mit dem Kopf zur Schule –
sie bringen ihren ganzen Körper mit …
 … deshalb ist Bewegung ein sehr wichtiges Thema, denn mittels vielschichtiger Spiel- und Bewegungserfahrungen erschließen sich Kinder ihre Umwelt und erlangen Erkenntnisse über sich selbst und andere. Bewegung ist die Grundlage für eine ganzheitliche körperliche Entwicklung. Wir möchten den Schülern unserer Schule über die drei Wochenstunden Sportunterricht hinaus weitere Möglich-keiten bieten, mit anderen Kindern gemeinsam spiel- und bewegungsaktive Erfahrungen zu sammeln. Dafür steht den Klassen sowie den beiden Vorschulklassen der Bewegungsraum zur Verfügung.
Für unsere Vorschüler und Erstklässler haben wir ein besonderes Angebot am Schulvormittag: In Kooperation mit dem Sportverein kommt einmal wöchentlich eine in Psychomotorik ausgebildete Übungsleiterin in die Schule und erarbeitet mit den Kindern in Kleingruppen verschiedene Bewegungsgeschichten, führt mit ihnen Fantasiereisen durch und sorgt für Spiel, Spaß, Bewegung und Entspannung mit den vielfältigen Materialien, die der Raum zu bieten hat. So bekommen die Kinder eine weitere Bewegungszeit und einen Gegenpol zum konzentrierten Lernen und Arbeiten.
Der Bewegungsraum ist im Jahr 2002/2003 sehr aufwändig renoviert und umgestaltet worden, so dass er heute zu einem der modernsten Psychomotorikräume Hamburgs gehört. Mit Hilfe verschiedener Fördergelder und viel Engagement der Elternschaft konnten neue Spiel- und Bewegungsgeräte angeschafft werden, die für das Arbeiten nach psychomotorischen Konzepten notwendig sind. Verschiedene Geräte zum Klettern, Schwingen und Schaukeln können in eine Deckenlaufschiene eingehängt werden. Wackelbretter, Therapiekreisel, Pedalos u.v.m. laden dazu ein, das Gleichgewicht auf’s Spiel zu setzen.
Mit der ‚Lüneburger Bewegungsbaustelle’ können die Kinder selber Bewegungslandschaften bauen und konstruieren. Neben grobmotorischen Bewegungen regen viele Kleinmaterialien zu feinmotorischen Bewegungen und der Arbeit mit verschiedenen Sinnen an. Unser Ziel ist es, im Rahmen der psychomotorischen Arbeit den Kindern unserer Schule bewegungs- und spielintensive Erlebnisse im Einklang von Körper und Geist zu ermöglichen, Phasen der An- und Entspannung am Schulvormittag zu ermöglichen und das Miteinander der Kinder zu stärken.
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